天理大學

人間學部教員?研究者情報

人間関係學科臨床心理専攻

準教授 高嶋雄介(タカシマ ユウスケ) Yusuke TAKASHIMA
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基本情報

學位 修士(教育學)京都大學大學院教育學研究科
擔當科目 臨床心理學特論2 臨床心理基礎実習1<2コマ登録> 臨床心理學課題研究 臨床心理面接特論1(心理支援に関する理論と実踐) 心理実踐実習1<2コマ登録> 心理実踐実習5<M1春> 臨床心理実習1(心理実踐実習2)<2コマ登録> 人間論3 臨床心理學研究演習1 臨床心理學研究演習2 臨床心理學入門演習<2018年度以降入學生> 心理演習<2018年度以降入學生> 臨床心理學課題演習<2018年度以降入學生> 心理実習<2018年度以降入學生>
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(受講対象者別)
現在の専門分野 臨床心理學、心理療法
現在の研究課題 遊戯療法 思春期?青年期の心理療法 夢や箱庭などのイメージ

研究活動詳細

著書

  • 教職教養講座 第11巻 教育相談と學校臨床 第4章 教師とスクールカウンセラーの連攜について (共著),協同出版株式會社,pp.73-97 2018年10月31日
  • 遊戯療法 第2章1  神経癥の子どもの遊戯療法 (共著),ミネルヴァ書房 ,pp53-69 2017年12月10日
  • アスペルガー癥候群の疑いを指摘された小學校低學年の男児とのプレイセラピー (単著),創元社 京大心理臨床シリーズ7『「発達障害」と心理臨床』,122?132  計11頁  2009年03月

論文

  • 自己視線恐怖様の不安を訴えた思春期男子との面接 ースクイグルに表れたキメラ的イメージの検討を通して (単著),箱庭療法學研究32巻3號,pp.27-41 2020年03月31日
  • リキッドなあり方をする現代思春期男子との心理療法 -“ここ”と“ここではないどこか”が成立する過程に著目して  (単著),箱庭療法學研究 第31巻2號,pp19-31 2018年11月30日
  • 定型発達と発達障害のグレーゾーンに位置する青年期男性との面接-本當の障害物が立ち現われることへの著目 (単著),臨床ユング心理學研究,pp41-52 2016年09月30日
  • “意識していること”と“実際の在り方”にズレを抱えた思春期男児との面接  (単著),箱庭療法學研究27巻1號,P17-28 2014年07月31日
  • 発達障害へのプレイセラピーによるアプローチ (共著),箱庭療法學研究No26‐3,p3-p14 2014年03月31日
  • 箱庭の使い方を変えていった男児との遊戯療法—「箱庭で表現する」ことと「箱庭を作ることをやめる」ことの意義について— (単著),箱庭療法學研究 No25-3 ,p19-30 2013年03月31日
  • 遊戯療法における「否定的」な出來事に著目する意義 —拒否や分かたれることがテーマとなった起立性調節障害と診斷された男児との事例を通して— (単著),箱庭療法學研究25巻1號,p15-26 2012年07月31日
  • 風景構成法の生成過程 (単著),ぎょうせい 現代のエスプリno.505『風景構成法の臨床,96?108  計13頁  2009年08月
  • 學校現場における事例の見方や関わり方にあらわれる専門的特徴 (共著),心理臨床學研究26巻第2號,204?217  計 13 頁  2008年06月
  • 學校現場における教師と心理臨床家の視點に関する研究 (共著),心理臨床學研究25巻第4號,419?430  計 13頁  2007年10月
  • 選択性緘黙の子どもとの遊戯療法において身體感覚や身體の在り方に著目する意味  (単著),心理臨床學研究25巻第3號 ,257?268  計 12頁  2007年08月

學會?社會活動等

受賞

  • 日本箱庭療法學會河合隼雄賞  箱庭療法およびこれと関連する諸技法に関する優れた研究および実踐活動に対する奨勵賞,日本箱庭療法學會 2017年10月08日
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